笹埜健斗(岡山大学特定教授)は、N-E.X.T.ハイスクール構想を「導入して終わる改革」ではなく「地域で回り続ける改革」として定着させるため、EdTech設計原則レジストリ(EDPR： EdTech Design Principles Registry)構想を発表し、準備会および参画募集を開始しました。EDPRは、教育委員会・学校・大学・研究者・企業・地域団体などが現場で得た実装知を、単発の事例紹介ではなく、再利用可能な設計原則として整理・共有することを目的とする公共的知見基盤です。
EdTech設計原理レジストリ(EDPR)
文部科学省は2026年2月13日にN-E.X.T.ハイスクール構想を含む高校教育改革のグランドデザインを公表し、今後は各都道府県において実行計画を策定しながら、高校教育改革を推進する方針を示しています。あわせて、首長、関係部局、大学、地域の関係者、産業界との連携・協働を図り、改革先導拠点の取組・成果を地域全体へ普及することも重視しています。EDPR構想は、こうした「実行計画」「連携体制」「域内普及」を支える教育DXプラットフォームとして位置づけられます。
EdTech設計原理レジストリ(EDPR)
文部科学省は2026年2月13日にN-E.X.T.ハイスクール構想を含む高校教育改革のグランドデザインを公表し、今後は各都道府県において実行計画を策定しながら、高校教育改革を推進する方針を示しています。あわせて、首長、関係部局、大学、地域の関係者、産業界との連携・協働を図り、改革先導拠点の取組・成果を地域全体へ普及することも重視しています。EDPR構想は、こうした「実行計画」「連携体制」「域内普及」を支える教育DXプラットフォームとして位置づけられます。